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Autoria: Jeferson Marques, Renan Mascarenhas e Wagner Paulo

sábado, 18 de outubro de 2014

Pro Dia Nascer Feliz - completo

Documentário "Pro dia nascer feliz"


No dia 27 de setembro, nossa turma, durante a aula, assistiu ao documentário nacional "Pro dia nascer feliz", produzido em 2006 pelo diretor João Jardim. A obra aborda as relações e implicações do processo ensino-aprendizagem na vida de adolescentes e jovens, bem como questões como desigualdade social a banalização da violência. Trata-se de um amplo e verdadeiro retrato da educação e situação das escolas no Brasil, a partir de depoimentos de estudantes, professores e demais profissionais da escola.

A forma como foi apresentado revela a educação como de fato é, ao contrário da forma como é apresentado pelo programa de televisão da Rede Globo, Malhação. Este programa descreve o dia a dia de uma escola particular, sob a ótica consumista, exibindo os jovens em seu contato com shoppings, com a excessiva preocupação com sua imagem e beleza. Uma maquiagem na educação. O documentário, pelo contrário, aborda a vida escolar à qual fazemos ou fizemos parte.



Baseado neste documentário, a professora conduziu uma discussão entre nós, alunos. Dentre os pontos levantados, destaco um fato apresentado no filme que é uma briga entre alunos, onde uma das partes decide matar a outra. Aqui está um nítido e preocupante  episódio que se estende à toda a sociedade. Na discussão, propus a seguinte indagação: para que serve a educação? Não seria pra educar o homem? Se permitimos um episódio dessa magnitude em nossas escolas, ou se nossas escolas fomentam tais episódios, julgo-as indispensáveis.
O documentário demonstra a situação psicológica de nossos alunos. Ao serem interrogados sobre a possibilidade de haver reconciliação, os jovens se mostram fechados, dispostos a agir com violência, pensando somente no que lhe convém. Há uma cruel brutalidade incutida neles quando disseram que "de menor não pega nada, se matar".  O verdadeiro dever da educação: E-D-U-C-A-R.  De nada adianta o seguimento de cronograma em conteúdos didáticos, se não houver um ensinamento de valores e cidadania. Achar que a educação vem de casa é passado. 
É tempo de rever as famílias! 
É tempo de rever a escola! 
É tempo de rever os jovens! 

É tempo de rever a sociedade!